37年坚守大山深处的好校长
人物故事：
“他是山上的一棵柳，把皱纹刻进树的年轮。他是岭上的一株柏，把希望播在山岭沟壑……”
他就是桑植县白石学校校长金则先，一个扎根山区，梦萦教育的育苗人。
笔者慕名前往白石学校。汽车在崇山峻岭间蜿蜒行进了4个多小时，终于到达目的地。
初见金则先，穿着，言语，举止，一切都那样乡土，那样朴实，甚至散发着泥土的气息与原野的芬芳。
校门口一组照片深深地吸引了我们的目光。金则先指着照片介绍：一组是6年前甚至更早时候的，一组是现在的。两组照片巨大的反差很清晰地告诉我们，这几年，学校的华丽蜕变。
“这可都是我们金校长的全部心血呀！”一名老教师走过来热情的介绍，喜悦中透着几份难以抑制的深情，无限感慨溢于言表：“没有他，不可能有白石学校现在的样子”。
“赶紧进学校吧，让我的孩子们一起接受你们的采访。”
跟随金校长，我们踏进了白石学校，也踏进了金则先37年坚守深山，梦萦教育的史册。
谈起这37年，金则先只用了三个词：信念，热爱，坚守。
投身教育，只为一份信念
金则先出生在白石，长在白石，曾在这里念过书，毕业后又到这里教书。小的时候，“老师”这个词在金则先的心里就很有分量。白石距县城120多公里，一直以来，这里的教师派不进、留不住。土生土长的金则先，从小就体会到山区群众对教育的期盼。长大后，看着孩子们渴求知识的眼神，想到乡亲们希望下一代走出大山的期盼，金则先中心萌生了一份信念，那就是用教育改变现状。
1981年，金则先毅然报考这里的民办教师，几经周折，同年9月，他终于如愿以偿。
起初，金则先被分配到当时的白石乡岩门村小。不到一百个学生，3名老师。从此，他走上了讲台，投身于教育，一干就是37年。
情系教育，只为一份挚爱
起初，他也曾动摇过。
“民办教师难呀。”简简单单几个字，让我们感觉到了金则先曾经的心酸。
用当时比较流行的话讲，金则先家是“半边户”，妻子没有工作，一头要照顾年迈双亲，一头要下地干活，带孩子，洗衣做饭，哪一样都不能落下。
作为丈夫，金则先看在眼里，疼在心头。在初入教坛的十多年里头，金则先一直扮演着双重身份。白天，他总是第一个来到学校，早早计划好一天的工作，备课，批改，辅导。他总能以一张笑脸迎来送走每一个孩子。傍晚，匆匆回到家里，吃饭都顾不得细嚼慢咽。丢下碗筷，他还得忙完妻子做不了的重活儿。
两个儿子一天天长大，父母却一天天变老，家里的负担也一天天加重。每月不到一百元的民办教师工资和妻子劳动所得的一点点收入，渐渐已不能保证这个六口之家的开支。
“收入那么少，又转不了正，咱不当老师了吧，我们做点小生意，或者耕田种地，一年养几头猪也比当那个民办老师强。”回忆当年的艰辛和妻子的话，金则先略显几份动容。
金则先心里明白，妻子的话是有道理的。改革开放后，农村经济也活了，挣点钱养家糊口，不是难事。他也动摇，他也想不干了。可他深知，虽然个人的力量有限，但投身教育时的初衷并没有变。于是他安慰妻子说，政府说了，民办老师要转正的，而且退休后还有工资拿。
其实当时他也不清楚能不能转正，能不能拿到退休工资。心里也就一个念头：把教育干下去，而且要干好。
说到这里，金则先脸上露出了一丝难得一见的羞涩与愧疚。
留守大山，只为一份牵挂
由于工作敬业，成绩突出，不多久，金则先调入白石乡中学。这里给了他一个更为广阔的舞台，但同时，他也面临着新的挑战。在中学任教后，他意识到，要将毕生心血将奉献给教育事业，就必须坚持学习，保持与时俱进的清醒头脑。只有这样，才能引领学生在不断更新的知识海洋中遨游。
于是，他开始半工半学。包括后来担任校长后，他也一直没落下学习。从教学札记，到教研教改；从学校管理，到创新教育，他通读了大量教育教学专著及教育政策文献。他还自练书法，专修体育。他利用课余时间带体育训练队，并且在体育教学上大有建树。他多次带体育训练队参加湘西自治州、张家界市以及桑植县体育比赛，并获得了多项优异成绩。他本人也先后多次被评为市(州)、县体育教学先进个人。渐渐地，“桑植县优秀体育教学工作者名录”中有了他的名字。他的名字也伴着他的成绩不胫而走。
桑植六中(现官地坪中学)、桑植四中曾多次派人想把他“挖”走，可都被他婉言谢绝了。因为他清楚，他的根在白石，他的牵挂也在白石。
梦萦教育，只求一丝安慰
“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”。30多年的教学生涯，金则先把根深深地扎在这片生育养育他的土地上，他起早贪黑，苦心经营，青丝熬成了白发。经他执教的学生有50多名圆了农家孩子的大学梦，去年，从这所学校走出的吴峥同学，考取了复旦大学。孵化的雏鹰终于飞出了大山，翱翔于更加广阔的天地里。
2009年，金则先走马上任，担任白石学校校长。身份变了，工作重心，工作方法都在变，唯一不变的是金则先教育的情怀。
凭着这一生不变的钟爱情怀，金则先更是把全部心血倾注在他苦心经营的学校上。
“人心齐，泰山移”。谈到当校长的心得，金则先简简单单说出了六个字。
白石学校是桑植县最偏远的中心学校。留住教师，是解决白石教育问题的根本。金则先深知其要义。
突出“人本关怀，尽可能多的留住教师，最大限度的发挥教师的潜能。”是白石学校突破发展瓶颈的切入点。金则先找准了，也突破了。
一直陪着我们采访的该校老教师吴中恕说出了个一故事，足以说明白石学校人心有多齐，足以说明，金则先用他个人的人格魅力和科学方法解决了“人”这一关键因素的重大课题。
2014年，放寒假的时候，召开最后一次全体教师会，会议公布了教育局关于年终绩效奖励发放的标准：一档单位参照局里的标准执行，每人5000元。令人意外的是，老师们并没有表现出想像中的兴奋，反而有一名老师马上说：“还是就按原来的标准，一档3000，你一年四季到外头找钱也不容易，能省一个是一个。”更让我意想不到的是，老师们竟然赞同他的意见。
是白石学校的老师傻吗？不是。是白石学校的老师富裕，不在意这两千块钱吗？更不是。老师很苦，老师并不富裕，两千块钱，可能就是他们一家老小的年货，是父母长辈的新衣。然而这种豁达与舍得，源自于不知不觉中，老师们已经把学校当成了家。有这样一个团队，这样一个“家”何愁办不好事情。
作为一个教育人，桃李芬芳固然是安慰，作为一个山区教育的先行者，最大的安慰莫过于精诚所至，团结共进；莫过于十人，百人，千人共励，梦萦教育，梦萦山区教育。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是桑植县白石学校校长金则先奋斗在教育战线上的座右铭。
在长达30多年的教书育人过程中，由于工作业绩突出，金则先获得了数十项荣誉，多次受到表彰。1987年，湘西自治州人民政府记大功一次；2005、2007、2011三次记受县人民政府记三等功；2008年、2016年被评为桑植县优秀校长；2014年被评为张家界市优秀校长。自2009年任校长以来学校连续6年绩效考核一档单位；学校教学质量也一直处以全县先进行列。此外，金则先还撰写了数十篇教育教学论文先后《今日中国教研》上发表，或在国家、省、市论文评选中获奖。
老骥伏枥，壮心不已。37年风雨沧桑，37年梦萦山区教育，金则先矢志不渝，心性不变。由于年龄原因，2017年，金则先离开了校长岗位，但他将始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着甜美的梦，继续谱写著人生平凡而卓越的华章。
