落实“双减”政策 促进学生全面成长
今年是教育的“双减”之年，慈利县教育局和全县各中小学积极响应国家、省、市教育部门的有关要求，创新各项教育举措，助力“双减”落地生效，促进学生全面发展、健康成长。
红网时刻张家界11月18日讯（慈利站记者 张嗣昀 田鹏）11月16日，在慈利县杉木桥镇中心完小五年级134班的教室里，数学老师杨晶惠正在向学生们布置晚上的家庭作业，在一句句叮嘱声中，六道数学题目已经出现在黑板上，这是班里四十多位学生今晚的家庭作业之一。
“现在我们布置作业严格按照国家的政策，我作为班主任也会和各科老师进行协调，让我们每天的作业完成的时间加起来不超过1个小时。”杉木桥镇中心完小老师杨晶惠说。
面对班上学生们对知识掌握程度的差异，杨晶惠和众多老师一样，选择在晚自习的时间对学生进行作业辅导、讲解，在一问一答中及时帮助学生将作业在校内完成，让课后服务得到延伸。
“回家后可以跳皮筋、跳绳、浏览课外书籍，就很轻松，可以多看一些课外书籍，学习知识。”学生吴子琪说。
杉木桥镇中心完小在减少学生作业负担的同时，也开始探索该增加些什么，该怎么去增加，让教学实现提质增效。在通过引导学生涵盖科技、艺术、体育、文化的兴趣活动，给学生的课后生活增添绚丽色彩的同时，让每个学生都得到最适合的拓展教育，获得全面发展，而这也正是慈利县各中小学探索校内课后延时服务的一个缩影。
“科学化的布置作业以后，学生的作业量减少了，学生属于自己的时间变多了，他们就可以更科学的利用这些时间，去参加各种兴趣活动，促进他们的全面发展。”杉木桥镇中心完小校长郑志勇说。
在许家坊土家族乡中学，热爱运动的学生在操场上进行折返跑比赛，享受运动的快乐；书画室里由不同年级、不同班级的孩子们混编成的绘画兴趣小组、书法兴趣小组在老师的指导下进行创作；心理辅导室里心理教师与学生倾心交谈……这些活动早已成为学校开展校内课后延时服务的一个日常。
“我觉得双减政策非常接地气，最大的好处就是减轻了学生的负担，对他们的身心健康发展确实有积极的影响。”许家坊土家族乡中学校长朱林山说。
“双减”减轻了学生的作业负担与课外培训负担，学生在学校课堂上知识的落实与能力的培养就很关键。慈利县各中小学抓住课堂“主阵地”，通过加强学科研学、教师提前温课备课，努力打造出精品课堂，不断提高教学质量。
“双减政策出来之后，我认为首先应该是要老师要精心备课，然后打磨好教学设计，在课堂中要抓住学生的注意力，让课堂变得高效，然后结合学生的实际情况，去科学合理布置作业。”许家坊土家族乡中学老师粟悦说。
截至目前，全县课后延时服务学校实现全覆盖；所有中小学均建立了作业公示制度，学生作业量、作业难度明显减轻，开展的大课间活动时量不少于1小时。面对“双减”带来的新要求、新考验，县教育局和全县各中小学校正积极作为，在进行校内减负的同时，不断规范校外线上线下培训，减轻义务教育阶段学生过重的校外培训负担，为“双减”工作持续深化、有效落实提供强有力的支持，切实为学生快乐成长、和谐发展、赢得未来撑起一片蓝天。
